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学习
魔童踏浪燃星火，蛇行千里启新程
——2025年春季开学第一课主题班会
班会背景：
2025年正值乙巳蛇年，蛇在中国文化中象征智慧与坚韧。新学期伊始，结合热映电影《哪吒2之魔童闹海》传递的“我命由我不由天”精神，以及蛇年春晚对非物质文化遗产的创新传承，本次班会旨在引导学生以积极心态迎接新学期，树立目标、遵守纪律、重视安全，同时感悟中华传统文化的深厚底蕴，增强文化自信。
班会目标：
1.通过电影《哪吒2》的启示，鼓励学生勇于面对困难、接纳自我、培养责任感。
2.强化班级纪律意识，营造积极向上的班风。
3.普及校园安全知识，提升学生自我保护能力。
4.引导学生科学制定个人学习目标，激发内驱力。
5.通过非遗春晚案例，增强学生对传统文化的认知与热爱。
班会准备：
电影及央视春晚部分片段剪辑视频、多媒体课件
班会过程：
一、谈话导入
1.师：今天是新学期的第一天，看到大家精神饱满的样子，老师特别开心！寒假里有没有发生什么有趣的事情？比如看了哪部电影、去了哪些地方？”（学生自由发言）
2.聚焦《哪吒2魔童闹海》，引出主题
“老师发现很多同学都提到了《哪吒之魔童闹海》这部电影，看来大家都被哪吒的成长故事打动了。电影里哪句话让你们印象最深刻？”（学生回答：“我命由我不由天！”）
“没错！这句话不仅是哪吒的信念，也是我们新学期需要的力量。今天我们的班会主题是‘蛇行千里启新程’，希望同学们像蛇一样坚定前行，像哪吒一样勇敢成长！”
二、五大成长启示与新学期行动环节
（一）电影启示——从“魔童”到英雄的成长密码活动设计：
1.分组讨论：哪吒的五大启示
教师将学生分为5组，每组抽取一个启示关键词（勇敢面对、接纳自我、团队合作、承担责任、理解宽容），结合电影情节和生活实例讨论其意义。
2.小组汇报与教师总结
-勇敢面对：“哪吒面对偏见和困难时，始终不放弃。比如我们遇到学习难题时，也要像他一样积极解决。”
-接纳自我：“每个人都是独特的，就像哪吒最终接受自己的‘魔性’，我们也要正视自己的优缺点。”
-团队合作：“哪吒和敖丙联手对抗天劫，说明合作才能共赢。新学期小组活动需要大家齐心协力。”
-承担责任：“哪吒从顽童成长为守护陈塘关的英雄，责任意识是成长的标志。比如值日生认真打扫，就是责任的体现。”
-理解宽容：“电影中村民对哪吒从误解到接纳，告诉我们用包容心化解矛盾。”
教师总结：
“这五点启示不仅是哪吒的成长密码，也是我们新学期的行动指南。接下来，我们要把这些启示转化为具体行动！”
（二）非遗文化传承——增强文化自信
活动设计：
1.春晚非遗知识竞答
“今年春晚被称为‘非遗春晚’，大家发现了哪些非遗项目？”（学生回答：绢花、竹编、打铁花等）
“北京中轴线、秧歌、皮影戏也是非遗！这些传统文化为何能打动我们？”（引导学生思考文化传承的意义）
2.互动分享：你身边的非遗
“有没有同学接触过非遗？比如学过书法、剪纸？”（邀请学生分享体验，教师补充：“非遗是民族的根，我们要为传承文化贡献力量！”）
（三）纪律规范与校园安全——筑牢成长基石
活动设计：
1.开学综合症自测
“新学期开始，大家有没有‘开学综合症’？比如上课走神、爱吃零食？”（出示PPT症状，学生举手自测）
2.情景模拟：你喜欢的班集体
“你心中理想的班级是怎样的？”（学生发言：团结、守纪律、有礼貌等）
教师结合PPT规范总结：“按时到校、安静换书、集会整齐……这些细节能让班级更优秀！”
3.安全知识擂台赛
-交通安全：“未满12岁能骑车上路吗？”（学生抢答）
-防溺水：“同伴落水时，应该怎么做？”（强调“六不准”）
-消防安全：“宿舍充电需要注意什么？”（人走电断、不私拉电线）
（四）目标启航——制定专属成长计划
活动设计：
1.目标分解游戏
“假设你的目标是数学提高20分，如何分解？”（引导学生分析试卷题型，找出薄弱点）
2.书写‘目标承诺卡’
学生填写目标卡（例：每天背10个单词/每周读一本书），并张贴在班级“目标墙”上，教师定期跟进。
教师激励：
“目标就像沙漠中的绿洲，让我们一步步靠近梦想。学期末，我们再来验收成果！”
三、总结与展望：新学期，做自己的英雄
教师活动：
1.结语升华
“同学们，哪吒用行动证明‘我命由我不由天’，新学期每一次举手发言、每一道难题的攻克，都是成长的勋章。让我们像蛇一样坚定前行，书写属于自己的传奇！”
2.集体宣誓
全班起立，齐声朗读：“新学期，我承诺：遵守纪律、重视安全、团结合作、勇敢追梦！”
3.结束语
“最后，老师送给大家一句话：蛇行千里，终成大道；魔童踏浪，星火燎原！2025，我们一起加油！”
