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学习
专题14 押无锡卷画图题（第26题）—判断螺线管极性、磁感线的定义及其基本规律
本单元考题多以选择、填空和作图题为主，主要考查有关磁现象的概念、电流的磁场及其应用、电磁感应和磁场对电流的作用的应用及能量转化情况.随着课改的深入，有关电磁继电器对电路的控制作用、电磁铁等成为创新设计的热点.本章的知识比较多，中考热点有：安培定则、通电螺线管的磁场、影响电磁铁磁性强弱的因素、电磁感应现象等.在中考中占分的比例不高，大约3分左右.
必备知识
1.磁极间的相互作用：同名磁极互相排斥，异名磁极互相吸引。（若两个物体互相吸引，则有两种可能：①一个物体有磁性
，另一个物体无磁性，但含有钢铁、钴、镍一类物质；②两个物体都有磁性，且异名磁极相对。）
2.磁场：磁体周围的空间存在着磁场。
3.磁场的基本性质：磁场对放入其中的磁体产生磁力的作用。磁体间的相互作用就是通
过磁场而发生的。
4.磁场的方向：把小磁针静止时北极所指的方向定为那点磁场的方向。
5.通电螺线管的磁场：
通电螺线管外部的磁场方向和条形磁体的磁场一样。通电螺线管的两端相当于
条形磁体的两个极，通电螺线管两端的极性跟螺线管中电流的方向有关。
6.安培定则：用右手握螺线管，让四指指向螺线管中电流的方向，则大拇指所指的那端就是螺线管的N极。
解题技巧
一、磁体的磁场分布作图
利用①首先要了解常见磁体的磁场分布特点；②然后利用“三向归一”作图：“三向归一”是指小磁针静止时N极指向、磁感线的方向、磁场方向是一致的,只要明确其中一个方向,其他两个方向也就可以确定,磁体的N、S极也能确定。
二、已知电源的正负极、线圈绕法判断小磁针的N、S极
①首先根据电源的正、负极画出通电螺线管的绕线中的电流方向；②利用安培定则确定通电螺线管的N、S极并标注；③最后根据磁极间的相互作用断定小磁针的N、S极。
三、已知小磁针的N、S极、线圈绕法，判断电源的正、负极
①根据小磁针的N、S极，利用磁极间的相互作用先确定通电螺线管的N、S极；②然后利用安培定则判定通电螺线管上的电流方向并用箭头标出；③最后根据电源外部电流的流向确定电源的正、负极。
四、已知小磁针的N、S极、电源正负极画螺线管的绕线
①首先根据小磁针的N、S极指向，利用磁体间的相互作用规律确定通电螺线管的N、S极并标注出；②利用安培定则确定通电螺线管中的电流方向，并在螺线管上试着画出一条“S”型或反“S”型绕线；③然后结合电源外部电流流向定位螺线管的绕线形状是“S”型还是反“S”型，并在螺线管上等距地画出美观的绕线。
1．（2023·江苏无锡·中考真题）磁体旁的小磁针静止时所指的方向如图所示，请在括号中标出磁体的磁极，并标出图中磁感线的方向。
2．（2022·江苏无锡·中考真题）按要求作图：
（1）根据图丙中小磁针静止时的指向，标出通电螺线管磁感线的方向和电源左端的极性（“+”或“-”）。
3．（2021·江苏无锡·中考真题）磁体旁的小磁针静止时所指的方向如图所示。请在括号中标出磁体左端的磁极并画出通过小磁针中心的一条磁感线。
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4．（2024·江苏无锡·一模）如图甲所示，请在图中用箭头标出蹄形磁体a点处的磁感线方向：如图乙所示，闭合开关，灯泡发光，请在虚线框内填上电路所需的电学元件符号。
5．（2022·江苏无锡·一模）如图，请根据磁感线的方向判断并标出电源的正负极，同时将小磁针的N极涂黑。
6．（2023·江苏苏州·二模）在括号里标出电源的“+”极或“﹣”极并用箭头标出磁感线方向。
7．（2023·江苏无锡·三模）如图中，根据通电螺线管的N极，标出小磁针的N极及电源的正、负极。
8．（2023·江苏苏州·一模）在图中根据磁感线的方向，标出通电螺线管的N、S极和电源的“+”、“-”极。
9．（2022·江苏无锡·二模）如图所示，小磁针静止在通电螺线管旁，请在虚线框内标出对应位置的电流方向和磁感线方向。
10．（2022·江苏无锡·模拟预测）按要求作图（请保留作图痕迹）：标出图中磁感线的方向和小磁针的N极。
11．（2022·江苏无锡·一模）如图所示，小磁针处于静止状态，请标出小磁针的N、S极，并画出一条通过小磁针的磁感线。
12．（2022·江苏无锡·二模）如图所示，闭合开关，小磁针静止在通电螺线管正上方，标出小磁针的N极，并标出A点磁感线的方向。
13．（2022·江苏无锡·二模）如图，标出磁感线的方向和电源的正、负极。
14．（2021·江苏无锡·二模）（1）如图所示，开关S闭合，发现弹簧缩短，小磁针旋转到如图中所示位置静止，请在图中括号内标出电源的正、负极小磁针的N极 。（电源正极用“+”，负极用“﹣”表示）
15．（2021·江苏无锡·二模）按照题目要求作图：
（1）图丙中小磁针静止在地球赤道正上方，请标出此时小磁针的N、S极。( )
16．（2021·江苏无锡·一模）(1)根据图中磁感线方向，在图中标出通电螺线管的N、S极和电源的“+”、“−”极。
